将管理人员置身大漠之中,由学员自己进行团队组建、分工协作、资源分配、风险评估、沟通决策、团队激励等,真实再现
课程介绍
【课程名称】沙漠掘金
【课程介绍】
《沙漠掘金》是从加拿大引进的经典体验式课程,已被清华大学、浙江大学、上海交通大学、复旦大学列入EMBA课程,也被上药集团、联想科技、首创置业等多家公司采购作为内训。《沙漠掘金》运用沙盘推演的精髓,将管理人员置身大漠之中,由学员自己进行团队组建、分工协作、资源分配、风险评估、沟通决策、团队激励等,真实再现管理过程,并由资深讲师引导学员进入深层次的体验和讨论,从而凸显经理人在日常管理上存在的盲区,并试图找出相应的解决方法,进而提升工作绩效。
【适合人群】
骨干员工、部门或项目经理、高层后备经理、高层及关键利益方代表
【课程目标】
1.通过模拟团队沙漠探险掘金的过程,完善对团队目标实现过程中的计划和资源配置问题;
2.洞悉有利和不利条件各自发挥作用的规律,提高管控资源和风险的能力;
3.学习制作“系统思考图”、如何利用它 work smarter, not harder;
4.提升学员理解团队角色、分工协作、群策群力的能力;
5.面对竞争、压力和环境突变的情况下,如何对问题进行深度挖掘、分析,进而全面提升参训人员的计划能力和决策能力。
【活动介绍】
课堂上分好小队后,几支探险队去沙漠寻金,从地图的大本营出发,每支队伍所处条件相同,他们经过的地方有大本营、沙漠、村庄、绿洲、王陵、大山。
探险队=经营中的企业;金子=企业利润;水和食物=企业的生产成本;天气=外部市场;老人=外部的咨询机构
每个小队能得到1000元预备金。这1000元现金可以在大本营购得等价的帐篷、指南针、水、食物,另外配有一头骆驼,它每天的负重是1000磅。整个探险之旅行程25天,其中有些天数是在来回的路上,有些天数可以在目的地的山上掘金(具体天数均由各小队根据进程自行掌握)。一只帐篷在整个行程中可用三次,一只指南针只可用一次。
在前行的路上,有绿洲,探险队可汲取尽可能多的水(免费的,在骆驼负重许可的情况下);在村庄,探险队无法买到帐篷、指南针,但可以买到水和食物,其价格是大本营的一倍。在沙漠里,将会遇到四种天气,有晴天、高温、沙风暴、沙风暴加高温,每种天气情况下所需食物和水各不相同。另外,在大本营外还有一位老人(他只在大本营出现并回答问题,前提是你要花费一天的时间),能根据你的问题告诉你有关沙漠的情况(问题必须具体,而且数量有限,仅仅一个而已)。
最早返回大本营的第一支探险队,带回金子每磅能兑换100元; 第二支返回的探险队,带回的金子,每磅能兑换90元; 第三支返回的探险队,带回的金子,每磅能兑换85元; 第四支返回的探险队,带回的金子,每磅能兑换80元; 其他返回的探险队,带回的金子,每磅能兑换75元;-兑换回的现金最多的队为获胜队
导入与团队建设
1.讲师分享人的思维中的“五个缺陷”,及思维缺陷对团队工作的各种负面作用。
2.导入——对抗思维缺陷的最好方法——系统思考。
3.将学员分为5人一组的若干小组,按照统一要求选出队长及其他角色;起队名。
熟悉规则、练习操作
1. 在讲师带领下学习游戏规则,同时讨论:
1) 角色划分是否合理?
2 ) 团队目标是什么?
2. 在课程单机版上反复演练,熟悉规则和攻略。需要做到:
1) 全组行动目标统一。
2) 每人有效执行职责。
较量
1.全班联网,进行两轮掘金大PK,选出本场“掘金王”,赢家赢得所有奖品和“金币”。
2.在PK过程中,讲师就目标管理、资源与风险管控、最佳攻略进行层层递进的分析,帮助学员开智、运用、熟练原理和工具。
3.第一名、最后一名和最有特色组分别上台分享,并回答学员提问。
分享
1.讲师层层展开课程主题,以各组在游戏中的表现分析团队中在“目标设定与管理”、“资源与风险管控”中存在的问题,进行深度分享。
2.带领学员学习“系统思考模型”。
3.学员就工作中的案例演练“系统思考模型”,找出解决问题的方法。
分析与总结
1.讲师提交三个问题:
1)为什么我们总是重复同样的错误?
2)团队中“找借口”的根源是什么?
3)如何解决团队成员间的“三不”问题?
2. 学员对照在“掘金”中的表现,分享在实际工作中的利弊得失。
3. 颁发本场“最佳协作团队”奖。
4. 讲师对全天课程进行总结。
体系化服务
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